يقدم طلاب الطب السوريون، في بلادهم التي مزقتها الحرب، خدمات الترجمة لشركة تعليمية على الإنترنت، مقابل الحصول على مقاطع الفيديو التي تُدرس العمليات والإجراءات السريرية مجانًا.

وفي رسالة إلى مجلة "لانسيت" العلمية، كتبت الدكتورة "لمياء القبة"، من جامعة دمشق، وزملاؤها، أن الحرب المستمرة منذ ثماني سنوات في سوريا دفعت أكثر من 50% من أطبائها إلى مغادرة البلاد، ما ترك طلاب الطب أكثر اعتمادًا على المواد المتاحة عبر الإنترنت لاستكمال تعليمهم.

وقالت "القبة"، التي قادت فريقًا من طلاب الطب في ترجمة مواد التعليم الإلكتروني إلى العربية، في مقابلة هاتفية: "لا يمكن للجامعة توفير التعليم الجيد عالي الجودة الذي نحتاجه، وما يستحقه أطباء المستقبل في بلد يفتقر إلى الأطباء في الوقت الحالي".

أصبحت الدورات عبر الإنترنت والمواد التعليمية شائعة للغاية بين الطلاب الذين يتطلعون لإتمام تعليمهم الجامعي.

لكن بسبب قلة المواد الموثوقة باللغة العربية، وهي اللغة التي يدرس بها الطب في سوريا، لم يتمكن الطلاب من استخدام هذه الموارد عبر الإنترنت، كما كتبت "القبة" وزملاؤها.

في أوائل العام الماضي، جمعت "القبة" مجموعة من طلاب الطب من جامعة دمشق وجامعة حلب وجامعة تشرين وبدأت في ترجمة مقاطع الفيديو الطبية التي تم تحميلها على موقع يوتيوب، من خلال منصة التعلم الأمريكية " Osmosis".

تقدم Osmosis، وهي منصة ربحية من الدورات التدريبية عبر الإنترنت بدأها اثنان من طلاب الطب في جامعة "جونز هوبكنز"، محتوى من العمليات والإجراءات السريرية.

في مقابل الترجمات، منحت Osmosis للطلاب في جميع الكليات الطبية التسع في سوريا حرية الوصول إلى محتواهم.

في غضون عام واحد، كان أكثر من ثلاثة أرباع مقاطع الفيديو، التي تم تحميلها على قناة Osmosis على يوتيوب، تحتوي على ترجمات باللغة العربية، وأصبح أكثر من 3 آلاف من طلاب الطب السوريين أعضاء في Osmosis.

وقال الدكتور "طارق السعدي"، من جامعة إلينوي في شيكاغو، الذي لم يكن جزءًا من فريق الترجمة: "طلاب الطب الذين يترجمون محتوى اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية هم من الأكبر سنًا، ولديهم معرفة جيدة، سيكون من الجيد أن يكون هناك مراقبة جودة للتحقق من دقة الترجمات، لكن هذا أمر صعب".

وقال لـ"رويترز" عبر البريد الإلكتروني: "وجود بعض الترجمات الناقصة والأقل موثوقية أفضل من عدم وجود ترجمات على الإطلاق".

ومع ذلك، يعتقد "السعدي" أن منصات التعلم عبر الإنترنت يجب أن توفر اشتراكات مخفضة، أو تتيح المحتوى مجانًا للطلاب غير القادرين على تحمل تكاليفها، حتى بدون تقديم مساهمات في شكل ترجمة محتوى.

يقول طلاب الطب الذين كانوا جزءًا من المشروع في سوريا إن الفائدة الحقيقية تكمن في ترجمة مقاطع الفيديو.

وقال الدكتور "أحمد الشهابي"، أحد أعضاء ترجمة فريق Osmosis في جامعة دمشق: "الآن، نظرًا لأن معظم مقاطع الفيديو قد تمت ترجمتها إلى اللغة العربية، أعتقدأنه يسهل عليهم الآن مشاركة مقاطع الفيديو هذه مجانًا".

يتعرض الطلاب في سوريا لخطر فقدان إمكانية الوصول إلى المواد التعليمية عبر الإنترنت، بسبب العقوبات التجارية الأمريكية، والتي أدت بالفعل إلى قيام منصات أخرى بارزة، مثل "كورسيرا"، بتقييد الوصول إلى محتواها في سوريا.

مع قيام Osmosis بتوسيع عروضها على يوتيوب، تواصل "القبة" وفريقها ترجمة مقاطع الفيديو.